====Визитная карточка====
====Тема проекта====
Освоение человеком космоса
====Основополагающий вопрос====
На сколько это реально, достижимо? И чем оправдано? И нужно ли это?
====Проблемные и учебные вопросы====
Каковы трудности, связанные с пребыванием человека в космосе: на околоземной орбите, в процессе полета к телам Солнечной системы, на Луне и Марсе? Какие трудности испытывают космонавты во время полета в космическом корабле? Возможен ли полет человека к Марсу с успешным возвращением в ближайшие десятилетия?
====Цели====
Узнать о космосе новую информацию
====Задачи====
- Узнать об освоении космоса человека на основе данных литературы
- Привлечь внимание учеников гимназии к проблемам изучения космоса
- Найти ответы на вопросы о космосе
====Гипотеза====
Изучение космоса поможет нам не только получить новую информацию, но и благодаря командной работе, закрепить дружеские отношения в классе.
====Словарик====
- //Колонизация космоса// - гипотетическое создание автономных человеческих поселений вне Земли
- //Солнечные лучи и галактические космические лучи// - элементарные частицы и ядра атомов, движущиеся с высокими энергиями в космическом пространстве.
- //Рентгеновское излучение солнца// - самый яркий источник излучения
- //Атмосфера на Луне// - крайне разреженная газовая оболочка Луны, в десять триллионов раз менее плотная по сравнению с земной атмосферой.
- //Удачное расположение Марса//.
- //Надёжный ракетный двигатель// - реактивный двигатель, источник энергии и рабочее тело которого находится в самом средстве передвижения
====Репортаж====
{{ : gavfuocadcu.jpg?450|}} {{ hbfqwcfu_oy.jpg?450 |}}
Мы упорно работали над нашим проектом.
Некоторые задания давались легко, а над некоторыми пришлось долго помучиться. На фотографиях мы расшифровываем шифр Винежера.
Мы также сняли видео, в котором рассказываем о нашей командной работе, которое покажем на защите проектов в понедельник.
~~DISCUSSION:closed~~