Инструменты пользователя
5а_класс
Различия
Здесь показаны различия между выбранной ревизией и текущей версией данной страницы.
|
5а_класс [2014/04/09 12:52] 5А класс [Цель] |
5а_класс [2016/03/27 21:13] (текущий) Пронин Роман Статус обсуждения изменён |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | ====Визитная карточка команды==== | + | ====Визитная карточка==== |
| <html> | <html> | ||
| <div><iframe src="http://linoit.com/users/infoteacher/canvases/5%D0%B0%20%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8?inner=1" scrolling="no" frameBorder="0" style="width:900px;height:580px;border:1px solid black;"></iframe></div> | <div><iframe src="http://linoit.com/users/infoteacher/canvases/5%D0%B0%20%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8?inner=1" scrolling="no" frameBorder="0" style="width:900px;height:580px;border:1px solid black;"></iframe></div> | ||
| </html> | </html> | ||
| + | | ||
| ====Тема проекта==== | ====Тема проекта==== | ||
| + | Многогранники | ||
| ====Основополагающий вопрос==== | ====Основополагающий вопрос==== | ||
| + | Как называется тело, поверхность которого состоит из многоугольников? | ||
| ====Проблемные и учебные вопросы==== | ====Проблемные и учебные вопросы==== | ||
| + | |||
| + | Как называется сторона многоугольника ? | ||
| + | |||
| + | Как называется фигура , которая получается разрезанием многогранника по рёбрам и разворачиванием по плоскостям? | ||
| + | |||
| + | Как называется многогранник, состоящий из одного многоугольника и треугольников? | ||
| + | |||
| + | У какого многогранника все грани квадратные? | ||
| ====Цель==== | ====Цель==== | ||
| Выяснить виды многогранников. | Выяснить виды многогранников. | ||
| ====Задачи==== | ====Задачи==== | ||
| + | |||
| + | - Изучить прямоугольный параллелепипед. | ||
| + | - Провести защиту проекта. | ||
| + | |||
| ====Гипотеза==== | ====Гипотеза==== | ||
| + | СУЩЕСТВУЮТ ЛИ МНОГОГРАННИКИ В ОКРУЖАЮЩЕЙ НАС ЖИЗНИ? | ||
| + | |||
| + | --- //[[1@mail.ru|5А класс]] 2014/04/10 17:42//====Словарик==== | ||
| + | многогранник-геометрическое тело,поверхность которого состоит из многоугольников | ||
| + | |||
| + | грань-один из этих многоугольников | ||
| + | |||
| + | ребро-сторона многоугольников | ||
| + | |||
| + | вершина-вершины многоугольника | ||
| + | |||
| + | развёртка-если поверхность многогранника разрезать по некоторым ребрам,а затем развернуть её на плоскости | ||
| + | |||
| + | пирамида-многогранник , одной из граней которого является многоугольник,а остальные грани треугольники | ||
| + | |||
| + | прямоугольный параллелепипед- это многогранник,все грани которого являются прямоугольниками | ||
| + | |||
| + | у параллелепипеда- 6 граней; | ||
| + | 12 ребер; | ||
| + | 8 вершин. | ||
| + | |||
| + | измерения прямоугольного параллелепипеда- это ширина, длина, высота | ||
| + | ====Репортаж==== | ||
| + | Сначало мы определились с участниками команды нашего класса . | ||
| + | Выбрали капитана. | ||
| + | Находили информацию,в различных книжках по математике,искали в интернете,затем мы выбирали нужную нам информацию,а потом мы приступили... | ||
| + | |||
| + | |||
| - | ====Словарик==== | + | Написали тему проекта,цель,задачи,вопросы,словарик,а потом начали делать проект ... |
| + | Мы были и в кабинете информатики,и практически у всех участников команды дома, но все таки сделали!!!!!! | ||
| + | ~~DISCUSSION:closed~~ | ||
/home/m/mvgoru/wiki.gumnasion.ru/public_html/data/attic/5а_класс.1397033543.txt.gz · Последние изменения: 2014/04/09 12:52 — 5А класс
Инструменты страницы
За исключением случаев, когда указано иное, содержимое этой вики предоставляется на условиях следующей лицензии: CC Attribution-Share Alike 3.0 Unported
