Инструменты пользователя

Инструменты сайта


7а_класс

Это старая версия документа.


Визитная карточка команды

Тема проекта

Школьный Двор - Территория радости

Основополагающий вопрос

А есть ли польза от озеленения пришкольного участка ???

Проблемные и учебные вопросы

  1. Чем и как можно украсить двор имея много места, много солнца и при этом минимум сил и средств?
  2. Какой формы должны быть цветники и как подготовить почву под них?
  3. Какие цветы можно высадить?
  4. Как вычислить площадь и периметр участка, дорожек, цветников?
  5. Какие существуют правила при высаживании цветков и какие виды растений можно высадить можно использовать в озеленении?
  6. Как исследовать почву?

Цель

Достичь улучшения экологии, Улучшения фасадного вида.

Задачи

  1. Определение места для благоустраивая
  2. Разработка плана размещения цветников
  3. Подбор цветов и клумб
  4. Подбор декоров
  5. Создание презентации проекта
  6. Реализация проекта

Гипотеза

Мы озеленением пришкольную территория для :

  1. Улучшения Экологии;
  2. Улучшения фасадного вида школы;
  3. Для места где в перемену можно было погулять, подышать свежим воздухом.

-

Словарик

Площадь - исленная характеристика двумерной (плоской или искривлённой) геометрической фигуры

Многоугольник - это геометрическая фигура, ограниченная со всех сторон замкнутой ломаной линией, состоящая из трех и более отрезков (звеньев)

Ландшафт - одно из фундаментальных понятий географии[1]. Термин имеет около полутра десятков определений, каждое по праву можно назвать классическим. По мнению Е.Ю. Колбовского наиболее близкое к термину ландшафт в русском языке слово «местность», в то же время ландшафт в польском переводе «крайобраз» очень точно передает одно из смыслов этого термина «образ края»

Озеленение - ) Действие по знач. глаг.: благоустраивать, благоустраиваться (1). 2) Необходимые для проживания, работы и т.п. удобства, порядок. 3) устар. Установленный обществом порядок.

Робатка - Маленькие клумбы на зеленом газоне

Бордюр - Обрамляющая края цветная полоска (на обоях, материи, рисунке, лепке).2. Невысокое обрамляющее ограждение. Б. вдоль тротуара. Цветочный б. (по краям клумбы, дорожки, газона).прил. ~ный, -ая, -ое. Бордюрная стенка.

Партер - Открытая часть сада или парка (в регулярном парке - участки правильной формы, в пейзажном - в виде лужаек) с газонами, цветниками, водоемами, бордюрами из кустарника; часто украшается скульптурой, фонтанами.

Рокарии - декоративный сад с элементами из камней, сооружаемый на плоскости или на террасах.

Розарии - декоративный сад с элементами из камней, сооружаемый на плоскости или на террасах.

Кислотность - характеристика концентрации кислоты

Удобрение - вещества, применяемые для улучшения питания растений, свойств почвы, повышения урожаев. Их эффект обусловлен тем, что данные вещества предоставляют растениям один или несколько дефицитных химических компонентов , необходимых для их нормального роста и развития.

Принцип минимакса - заключается в том, что школа предлагает каждому ученику содержание образования на максимальном (творческом) уровне, и обеспечивает его усвоение на уровне, не ниже социально безопасного минимума

Репортаж

Обсуждение

5А класс, 2014/04/13 15:06

О каком именно вы мечтаете пришкольном дворе?

7А класс, 2014/04/13 21:37

Школьный двор это должно быть место где ученики и учителя могли подышать свежим воздухом и поднять настроение за счёт красивых клумб.

5Б класс, 2014/04/13 11:46

Вы подбирали растения для озеленения.Какие условия на школьном дворе вы при этом учитывали?

7А класс, 2014/04/13 21:40

Да мы подобрали растения , мы учитывали площадь, расположение других растений и кислотность и концентрированность почвы.

6Б класс, 2014/04/13 11:17

Как думаете, может ли ваш проект воплотиться в жизнь?

7А класс, 2014/04/13 21:43

Конечно, любой проект может воплотиться в жизнь стоит лишь приложить усилия и немного терпения и всё получится)

8 класс, 2014/04/12 23:50

Что вы понимаете под словами «Территория радости»?

7А класс, 2014/04/13 21:45

Мы понимаем над этими словами что это место должно нравится людям , тесть где можно было погулять , посидеть , по играть.

10 класс, 2014/04/12 23:37

Чего, по вашему мнению, не хватает в школьном дворе?

7А класс, 2014/04/13 21:47

Если честно то всего, нет ни лавочек, ни клумб только 3 турника и одна змейка , но мы будем стараться делать наш школьный двор лучше)

7Б класс, 2014/04/12 21:34

Зачем школе нужен пришкольный двор?

7А класс, 2014/04/13 21:53

Для того что бы мы сидя по 40 минут в очень душных кабинетах , могли хотябы 10 минут подышать свежим воздухом и развеется после урока.

9Б класс, 2014/04/12 17:06

Как привлечь внимание учеников к озеленению/улучшению школьного двора?

7А класс, 2014/04/13 21:54

Что бы привлечь внимание учеников надо дать им стимул. Например 5 по какому то предмету или поощрение призами.

9Б класс, 2014/04/12 17:05

Какими средствами можно достичь цель вашего проекта?

7А класс, 2014/04/13 21:55

Старанием и терпимостью.

9А класс, 2014/04/12 14:57

Как вы считаете, нужны ли на школьном дворе развлечения(аттракционы?)

7А класс, 2014/04/13 21:58

Нет , в школьном дворе ни чего не должно отвлекать от учёбы , да и тем более аттракционы в парке (через забор….)

9А класс, 2014/04/12 14:29

Как вы представляете школьный двор? Опишите его(пару слов).

7А класс, 2014/04/13 21:59

Будет три больших клумбы , штук 6 лавочек и молодые кустарнички которые освежают воздух.

Пронин Роман, 2014/04/09 22:30

Словарик состоит не и тех слов, которые зашифрованы.

Для того чтобы отгадать шифровку нужно сначала понять (поискать в интернете) о ком идет речь. Затем найти в интернете одноименный способ шифрования и постараться расшифровать словарик. Это многим уже удалось.

7А класс, 2014/04/10 17:50

Спасибо, разобрались)

/home/m/mvgoru/wiki.gumnasion.ru/public_html/data/attic/7а_класс.1397239732.txt.gz · Последние изменения: 2014/04/11 22:08 — Пронин Роман